Material Lúdico

Plano de Aula Material Lúdico - Pedagogia 1º Semestre Libras

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Informações Gerais

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Nível de Ensino: 3º ano do Ensino Fundamental

Objeto do Conhecimento: Alfabetização em Língua Portuguesa utilizando os movimentos das mãos para representar as letras em Libras.

Objetivos da Aula

• Compreender e utilizar o alfabeto em Língua Portuguesa representado em Libras.
• Desenvolver a comunicação e a interação entre os alunos, incluindo o aluno surdo, utilizando os dados com alfabeto em Libras.
• Estimular a escrita e a associação dos movimentos das mãos com as letras e palavras em Língua Portuguesa.

Desafio

Os alunos deverão se comunicar sem dizer nenhuma palavra entre si, utilizando os dados com alfabeto em Libras, para formar palavras em Língua Portuguesa.

Habilidades e Competências

Habilidades Linguísticas: Escrita e comunicação.

Competências Socioemocionais: Colaboração, empatia, respeito à diversidade e trabalho em equipe.

Metodologia

Apresentação do alfabeto em Libras:

• Distribua os dados com as letras do alfabeto em Libras para cada aluno.
• Apresente cada letra do alfabeto em Libras, mostrando o movimento correto das mãos e explicando a correspondência com a letra em Língua Portuguesa.
• Faça atividades de repetição, incentivando os alunos a praticarem os movimentos das mãos para cada letra.

Jogo de formação de palavras:

• Divida os alunos em duplas ou grupos.
• Explique que cada aluno terá a chance de lançar os dados e formar uma palavra em Língua Portuguesa utilizando as letras em Libras que saírem nos dados.
• Os outros alunos devem observar o lançamento dos dados e identificar as letras em Libras para formar a palavra correspondente em Língua Portuguesa.
• Os alunos devem se comunicar utilizando os movimentos das mãos para representar as letras em Libras e formar a palavra correta em Língua Portuguesa.
• Incentive a interação entre os alunos, auxiliando o aluno surdo na compreensão das palavras em Língua Portuguesa.

Recursos Didáticos

• Dados com o alfabeto em Libras.
• Quadro ou lousa para apresentação das letras em Libras.
• Material impresso com palavras em Língua Portuguesa para referência.

Avaliação

Observe a participação e envolvimento dos alunos durante as atividades.

Verifique a correta formação das palavras em Língua Portuguesa com o uso dos movimentos das mãos em Libras.

Observação

É importante fornecer suporte adicional ao aluno surdo, se necessário, garantindo que ele compreenda e participe plenamente das atividades de comunicação utilizando Libras e Língua Portuguesa.

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